智慧游学:当学霸的一种新姿势


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游学,全球久已有之,谁都相信见多识广。在中国,先秦诸子百家无不“游士”,最著名的当数孔子。他率72弟子周游列国14载,开游学之风,创儒学之业。“读万卷书,行万里路”者,如李白、李时珍、徐霞客,还有玄奘西天取经,历时17年跋涉数万公里,传承慈悲令后人仰望。


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“我每年都会带孩子去一个陌生的地方。?” 德鲁·福斯特(Drew Faust),美国哈佛大学300年历史上首位女校长,认为这是认识世界的最好方法。


坐在奥匈帝国女皇玛丽娅·特蕾莎(Maria Teresa)腿上的莫扎特,维也纳美泉宮。blog.sina.cn

一代乐圣莫扎特(Wolfgang Mozart)6岁起就随父亲和姐姐游学巡演欧洲。事实上36岁英年早逝的他一生三分之一的时间在路上。

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大哲学家、大文豪弗朗西斯·培根(Francis Bacon) 是英国女王伊丽莎白一世的掌玺大臣、首席检察官。他的一句“知识就是力量!”恐怕无人不知无人不晓。但是,他的《论游历》说的同样精彩:“远游于年少者乃教育之一部分,于年长者则为经验之一部分。” 

大概从16世纪末到19世纪,旅行是欧洲贵族的必修课、富家子弟的“成人礼”……


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然而时过境迁,对于大多数普通家庭的孩子来说,眼下基于传统旅游的游学,状况很骨感,想当个学霸不容易:费用高昂,路途拥堵,处处人山人海,而且,以游代学、只游不学者比比皆是。

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大千世界何处起步?21世纪大数据、物联网时代,不必劳民伤财,不必踏破铁蹄,杜绝走马观花,答案就在“智慧游学”。借用2016年12月包括国家教育部、旅游局等11个部门联合印发之《意见》中的提法,就是“研学旅游”,国际上统称“探究式学习”(Hands-on Inquiry Based Learning,简称HIBL)。

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游学与研学,一字之差两个境界。从因游而学到为学而游,是认识上的一次飞跃。从感性体验式学习,到理性探究式学习,强调了旅行只是手段,研学才是目的。

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国家教育部、旅游局等部门《意见》指出:应该将研学旅行系统化、规范化,形成一套完整的课程体系。可见,研学是一种与组团旅游性质迥异的活动。而且,由于科技的鼎力相助,研学课程从形式到内容将得到不断升华。

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研学基地的建设与布局,无疑是智慧游学领域一个极具眼光的重要创新!每一个研学基地,结合最新的新媒体、物联网、大数据科技,提供一种智慧展示互动空间,容量无限。数字虚拟技术,古往今来宇宙乾坤,无所不及,即想即所得,更是研学中华民族璀璨的非物质文化遗产的不二选择!

孩子们无需车马劳顿满世界奔波,家长们无需担惊受怕还要忍受沉重经济压力。让有限的资源、有限的时间精力效益最大化!

……最in的时代,以最in的姿势,打造一个个超级学霸!